sabato 29 marzo 2014

Compiti per martedì 1 aprile 2014

Italiano: avete fatto splendidi testi su Biancaneve in chiave moderna ricordando anche alcuni spunti che vi avevo dato... bravi. Su linguaggi fate pag. 72 e 73. Se avete voglia rifatelo anche sul quaderno. Grammatica: imparate la regola e scrivete su tre colonne i verbi della prima, seconda e terza coniugazione. Per la canzone ci penseremo martedì a scriverla. Continuate a imparare un pezzetto della poesia di Pasqua. Un pezzettino al giorno e per Pasqua siamo pronti. Matematica: abbiamo consolidato la metà e i numeri pari e dispari. Su Scoperte pag. 44, 45, 46, 47 sul libro e .... le tabelline sempreeeeeeeeeeee non mi stancherò mai e vi prego impegnatevi .. Buon fine settimana e a martedì

venerdì 28 marzo 2014

Compiti per 29 mrzo 2014

Matematica: fare problema Italiano: abbiamo scritto Biancaneve in chiave moderna fate il disegno. Ho dato spunti per una nuova fiaba ...Scrivere la fiaba di Biancaneve in chiave moderna inventata da voi. Inglese per mercoledì: le piante legate alla Pasqua e i giochi . Non ho fatto in tempo a correggere tutti i quaderni,lo farò domani

giovedì 27 marzo 2014

Compiti per 28 marzo 2014

Italiano: scrivere testo IO: il principe, rileggere i testi io il cacciatore, io i sette nani e fare disegni. 6 folletti: non tutti hanno dato la lettera. Sul quaderno fare il disegno di un tendone e al centro decidete il nome che volete dare al musical. Il nome più bello sarà il nome del nostro musical. Anche per il biglietto d'invito vorrei che tutto fosse condiviso e, quindi, sprigionate la vostra fantasia create su foglio bianco un bel disegno per invitare i vostri cari ...il più bello sarà presente sui nostri biglietti. Matematica: ho ripetuto con altra metodologia la divisione. Fare su Pitagora la metà e ripetere il doppio(non ricordo le pagine). Fare sempre 1 addizione, 1 sottrazione, 1 moltiplicazione e 1 divisione e le tabellineeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee Inglese: abbiamo iniziato a parlare di Pasqua con gli animali tipici di questa festività, dell'albero di Pasqua e abbiamo cantato la canzone presente sul libro.

mercoledì 26 marzo 2014

Compiti per 27 marzo 2014

Arte e immagine: abbiamo realizzato biglietto per Pasqua. Italiano: nel quaderno c'è la poesia da ricopiare sul quaderno, impararne metà e riportare originale a scuola. Abbiamo effettuato una prova preliminare e italiano INVALSI (alcuni anche se per sole 2 o 3 non sono riusciti a completare la prova preliminare in 2 minuti riesercitatevi). Abbiamo immaginato di essere la matrigna e abbiamo scritto il suo punto di vista. Che ne pensate se ne scrivete uno voi? Se non vi va almeno il disegno. Matematica: anche in matematica abbiamo eseguito la 1 prova invalsi controllate gli "orrori" e fare 1 moltiplicazione, 1 divisione, 1 addizione e 1 sottrazione e, chiaramente ripetere le tabelline 1 2 3 4 5 6 7

martedì 25 marzo 2014

Compiti per 26 marzo 2014

Italiano: rileggere il testo scritto sulla primavera e fare i disegni Grammatica: imparare la regola scritta sul quaderno e coniugare 2 o 3 verbi Matematica: imparare la tabellina del 7 con la canzone ... non tutti l'hanno scritta, la faranno domani. Pitagora (mi pare 96 la tabellina del 7) Scoperte (mi pare 36 la tabellina del 7)

venerdì 21 marzo 2014

Compiti 22 marzo 2014

Italiano: Immedesimiamoci nei personaggi ... a scuola abbiamo fatto IO: Biancaneve fatene uno simile e finire i disegni se non sono stati completati. Matematica: Pitagora ... la pagina successiva i dati mancanti in problema .... non fare l'ultimo problema si farà in classe. Inglese: non è stato effettuato lo faremo domani.

giovedì 20 marzo 2014

Compiti per 21 marzo

Matematica: fare i due problemi con i dati inutili presenti su Pitagora: mi pare 121. Per giovedì prossimo scrivere un testo sull'ultimo capitolo del libro e il disegno che lo rappresenti. Fare una lettera a Rossana Coralbo in cui si esprime se il libro è stato gradito e quale capitolo o personaggio ha riscosso maggior successo. Fare anche un disegno. Le lettere saranno scannerizzate e inserite nel nostro blog e inviate all'autrice. Se desiderano far sapere il loro nome e cognome lo possono inserire altrimenti possono firmarla un alunno della classe seconda d. Es Gentilissima autrice del libro "Sei folletti nel mio cuore" quest'anno abbiamo letto il suo libro e ........... Sono rimasta colpita (Mi ha emozionato il capitolo .....) perché ....... Qualsiasi proposta è ben accetta.

mercoledì 19 marzo 2014

Compiti per 20 marzo 2014

Matematica: fare almeno 1 addizione 1 sottrazione 1 moltiplicazione 1 divisione. Ho spiegato la sottrazione con il doppio cambio ma devo completare. Ho consolidato la divisione xhè qualcuno aveva pasticciato. Ripetere le tabelline. Italiano: Abbiamo iniziato ad analizzare con precisione la fiaba di Biancaneve ma non ho avuto il tempo di completarla. Si farà domani insieme all'ultimo capitolo del libro. Oggi abbiamo simulato la prova completa di italiano (solo pochi non hanno completato in 2 minuti). Per quanto riguarda la prova di comprensione e grammatica l'hanno terminata tutti in 15 minuti sui 30 dati con ... in linea di massima pochi errori. Controllare gli "orrori" commessi.

martedì 18 marzo 2014

Compti per 19 marzo 2014

Grammatica: APB pag. 63 e rileggere le pag fatte in classe e sul quaderno. Matematica :continuare sul quaderno.

sabato 15 marzo 2014

Compiti per 18 marzo 2014

Matematica: continuare l'esercizio sulla distribuzione come quello fatto in classe. Ripetere le tabelline . Grammatica: fare altre frasi minime come quelle svolte in classe. Italiano: ripetere la poesia, completare il biglietto (portarlo lunedì ...io sono libera ma sarò a scuola per completare il tutto.) Leggere Pierino e il lupo pag 56 e 57 , scriverla a parole vostre sul quad e fare disegno.

venerdì 14 marzo 2014

Compiti per il 1 marzo 2014

Italiano: scrivere una breve lettera al papà che va ricopiata sul quaderno di italiano e sul foglio consegnato. Sul foglio beige andare a scrivere TI VOGLIO BENE PAPA' E FARE UN DISEGNO , UNA CORNICE....COSA SI DESIDERA. Ripetere a poesia. MATEMATICA: APPROCCIO alla divisione...Pitagora pag. 111 e 112 ...domani portare la tabellina . LE TABELLINE ....... RIPETERLE SEMPRE Inglese: imparare la poesia

giovedì 13 marzo 2014

Compiti per 14 marzo 2014

Colorare e completare i fogli che hanno fatto a scuola. Il foglio deve essere diviso a metà e a forma di libro. Disegnare un momento importante vissuto con il papà nel foglio che hanno. Su un foglio che ho consegnato e che va diviso a metà e a forma di libro ricopiare la poesia che va imparata. Controllare gli errori commessi nella prova Invalsi di matematica. 6 folletti nel mio cuore: completare il disegno e scrivere ciò che vi è piaciuto del capitolo. Ripetere o imparare le tabelline dell' 1 2 3 4 5 e 6. Domani inizio la divisione.

mercoledì 12 marzo 2014

Compiti per 13 marzo 2014

Italiano: Imparare le parti della fiaba. Rileggere Biancaneve eventualmente fare disegno. Leggere La fiaba sul libro Linguaggi (non ricordo la paga ma parla di un drago). Scrivere la fiaba seguendo la traccia presente nel testo. Matematica: ripetere le tabelline 1 2 3 4 5 6. abbiamo fatto alla lavagna delle moltiplicazioni farne altre (il secondo fattore deve essere sempre 6) Inglese: non son riuscita ad effettuarlo per la visita dell'apicoltore. Appena possibile vi inserisco qualcosa.

martedì 11 marzo 2014

Compiti per il 12 marzo 2014

Grammatica: fare una frase e sottolineare cosa fa, chi è e com'è (3 esercizi sono stati fatti in classe). Matematica: imparare la tabellina del 6 e ripetere le altre con impegno grazie. Pitagora pag. 96 e Scoperte pag. 36(solo la tabellina del 6) Domani gli alunni avranno la visita dell'apicoltore.

venerdì 7 marzo 2014

Compiti per 8 marzo 2014

Grammatica: continuare con altre frasi come quelle fatte in classe e imparare la regola sul predicato. Italiano: abbiamo fatto una breve descrizione dell'elefante. Proseguite inserendo le informazioni che ricavate dalla lettura di ieri. Inglese: imparare i numeri dall' 11 al 19. Oggi fotografia effettuata...un po' di confusione ma è normale si elettrizzano quando devono fare qualcosa ..... manca uno all'appello, ma tranquillo.... ci penserò io ....

giovedì 6 marzo 2014

Compiti per il 7 marzo 2014

Italiano leggere pag 69 (la pagina successiva a quella di ieri che parla di un elefante.. non ho il testo davanti). Matematica: Abbiamo simulato un viaggio di Sara e una sua giornata con pause per viaggi, pranzo, relax, preparazione per la cena con il fidanzato e ritorno in albero. Ho fatto una domanda ai bambini... Quanto tempo è passato dall'arrivo in albergo alle 8:30? Invalsi: controllare e riflettere sugli "orrori" commessi. TABELLINE: RIPETERE O IMPARARE... tra poco dovrei fare quella del 6. & folletti nel mio cuore: rileggere i due capitoli e le domande di comprensione (non ho fatto in tempo a correggerle) fare un breve testo sui capitoli letti con un disegno. DOMANI, PER FAVORE TUTA E GREMBIULE... DEVO FARE UN FOTO E DEVONO AVERE IL GREMBIULE. GRAZIE.

mercoledì 5 marzo 2014

Compiti per il 6 febbraio 2014

Italiano: Rileggere il testo dettato sulla farfalla Fefè e fare il disegno. Leggere il testo a pag. 68 (mi pare... l'elefante) Matematica: ricontrollare gli orrori commessi nella prova INVALSI e analizzarli per bene. Rileggere il testo del problema fatto in classe sulle misure di tempo. Ripetere o imparare le tabelline dell' 1 2 3 4 5. Inglese abbiamo realizzato su carta una casa ...finirla. Ripetere la simmetria .

sabato 1 marzo 2014

Compiti per 4 marzo

Italiano: testo: Quale animale ti piacerebbe avere? Leggere Linguaggi pag. 70 e 71 e rispondere alle domande. Non sono riuscita a correggere tutti i testi, ma quelli che ho corretto hanno denotato molta attenzione e rispetto dell'ordine temporale degli eventi ... bravi . Gli altri li leggerò martedì.. un po' di pazienza, oggi il tempo è volato troppo velocemente Matematica: La simmetria studiare sulle fotocopie fare esercizio sulle fotocopie e IMPARARE LE TABELLINE. GARA DELLE TABELLINE: 1 CLASSIFICATI MATTIA E ANNA 2 CLASSIFICATI CARLO E CHIARA. Alcuni ancora non conoscono le tabelline ..... vi prego ... come fanno a fare le moltiplicazioni se non conoscono le tabelline?