Compiti per il 31 gennaio 2014

Inglese: si è analizzata la differenza tra I wear (io indosso, ma non lo sto facendo nello stesso momento in cui sto parlando)e I'm wearing (io sto indossando nello stesso momento i cui sto parlando).Quindi I wear (coat, gloves, scarf) (io indosso il cappotto, i guanti, la sciarpa ma nel momento in cui parlo non li ho indosso, li indosserò, comunque nella giornata odierna) . I'm wearing a dark green dress (io sto indossando un vestito verde scuro).X casa scrivere le descrizioni dei personaggi di pagina 27 che loro hanno già ascoltato. Matematica: fare 2 addizioni e 2 sottrazioni con la prova e ripetere le tabelline dello 0 1 e 2. Lettura: gli alunni hanno letto in modo autonomo il capitolo :" Arcobalenia". Successivamente dovevano, autonomamente, trascrivere ciò che ricordavano o gli era rimasto maggiormente impresso. La maggior parte degli alunni ha compreso il comando e si è messo all'opera, altri hanno preferito disturbare e giocare(ciò non era stato chiesto nel comando). Al momento della correzione hanno ricevuto il giusto rimprovero che si è amplificato quando hanno ascoltato i testi delle persone che con grande impegno avevano lavorato. Alcuni hanno allungato il testo comprendendo l'errore commesso altri hanno capito di aver sbagliato, ma non hanno avuto tempo di completarlo... quindi... completatelo a casa e la prossima volta (spero che non ci sia) rispettate il comando dato. Non ho fatto in tempo a provare il copione e ho chiesto agli alunni di lasciarlo in classe, lo farò domani insieme ad educazione fisica. Non sono riuscita a correggere i compiti di italiano, lo farò domani.

Compiti per 30 gennaio 2014

Italiano: rileggere pag. 43 rispondere alle domande sul quad. di italiano e fare disegno. Rileggere la sintesi scritta in modo autonomo "Di cosa parlava la prova Invalsi di italiano di oggi e come mi è sembrata?" controllare gli "orrori commessi" e fare disegno. Matematica : imparare la tabellina del due da 2x5 a 2x10 con la relativa canzone. Inglese: non effettuato lo faremo domani, i quad e il libro è in classe. Domani testo 6 folletti nl mio cuore: rileggere i capitoli letti giovedì scorso, fare disegno e rileggere la comprensione data e gli errori commessi. RIPETERE IL COPIONE.

Compiti per il 28 gennaio 2014

Italiano: rileggere linguaggi pag. 43 e ricopiarlo corretto sul quad (chi non ha completato in classe). Rileggere il testo i frutti invernali e fare disegno. Matematica: imparare la tabellina del 2 fino a 2x5. Oggi gli alunni hanno effettuato la prova di monitoraggio su: capacità attentiva, organizzativa, italiano e matematica. Musica: imparare la canzone della tabellina del 2 fino a 2x5

compiti per 28 gennaio 2014

Grammatica: imparare la filastrocca sugli aggettivi, fare altre frasi come scuola sul quad finire le pag 54 e 55 (alcuni esercizi sono stati fatti in classe). Matematica: imparare la tabellina dell'1. Nel blog ho inserito il link per ricantare la canzone.

Compiti per 22 gennaio 2014

Italiano: rileggere su APB il testo di pag 96 e 97 Grammatica: imparare le regole scritte sul quad, rileggere x bene le frasi fatte in classe, imparare la filastrocca e APB pag 4 e 35 esercizi sull'accento. Matematica: non ho fatto in tempo, la faremo domani.

Compiti per il 21 gennaio 2014

Italiano: (linguaggi) rileggere il testo "giardino d'inverno (mi pare pag. 43) e rappresentare graficamente sul quad di italiano dovesi è posato il merlo e scrivere le didascalie. Grammatica: ripetere l'apostrofo e il troncamento. Matematica: fare altre moltiplicazioni con gli schieramenti e la linea dei numeri cambiano l'ordine dei fattori ( es 5 x 3 con gli schieramenti e sulla linea dei numeri e 3 x 5 sempre con gli schieramenti e la linea dei numeri) NB i salti sulla linea dei numeri saranno colorati come i regoli (salti a 3 verde chiaro .... salti a 5 gialli) Inglese (x mercoledì: imparare le domande e le risposte what's this? what are these? what colour is it? what colour are they? this is ...... (vestiario) these are (vestiario) it's colore they are colore. Disegnare altri vstiti e fare come a scuola. Fare la pagina 23 (il crossword sul vestiario) e ... ripetere il lessico del vestiario.

Compiti per 18 gennaio 2014

Italiano: rileggere Il racconto :" Babbo Natale e l'asino Gaspare". Ripetere l'apostrofo e l'esercizio fatto in classe con e che unisce ed è che spiega. Matematica: gli schieramenti cambiano a seconda del valore del moltiplicando: fare altri 3 esercizi come quelli fatti in classe e imparare i termini della moltiplicazione. Inglese: portarlo (non ho fatto in tempo) domani interrogo sul lessico legato al vestiario.

Compiti per giovedì 23 gennaio 2014

Sei folletti nel mio cuore: rileggere il capitolo : "Guai in vista" pag.61 a 70. Rileggere x bene le domande di comprensione e controllate gli errori che avete commesso. Completare il disegno del capitolo. C'è chi non ha imparato la parte .......... imparare. Il giovedì dopo la lettura , la comprensione del testo e la rappresentazione grafica del capitolo viene effettuata la drammatizzazione fino a dove abbiamo letto .... ma c'è chi non ha ancora imparato ...... vi prego .... Le canzoni vanno imparate .... (x adesso quella dei folletti e un senso di Vasco rossi).

Compitti per il 17 gennaio 2014

Italiano: Rileggere il testo :"I giorni della merla" . Ritagliare i disegni dati in fotocopia, riordinarli in sequenza e trascrivere sotto ad ogni disegno le didascalie. Grammatica: Ripetere l'apostrofo, imparare l'uso di c'è - ci sono c'era - c'erano e cera. Matematica: Fare altri esercizi come quelli fatti in classe : trasformare le addizioni (solo quelle possibili) in moltiplicazioni. Inglese: Ripetere (per bene) i vocaboli del vestiario (sia come si leggono, sia come si scrivono)...... li chiederò.

Compiti per il 16 gennaio 2014

Italiano: rileggere la pagina 33 su linguaggi. Le risposte sono state fatte a scuola ma non sono riuscita a correggere tutti i quaderni. Dopo la lettura rileggere le domande e controllare se bisogna aggiungere altro. Finire il disegno. Dopo il disegno incollare la fotocopia del racconto da rimettere in ordine.. il lavoro è stato fatto in classe ma rileggere non fa male. Scoperte pag 80 e 81 leggere il testo (già fatto in classe) e scrivere sul quad di italiano cosa fanno gli animali quando fa freddo. Grammatica: ripetere per bene l'apostrofo Matematica: Fare altre linee dei numeri come sono state fatte in classe ... (attenzione i salti vanno fatti con il colore dei regoli). INGLESE (per venerdì) ripetere i vocaboli fatti la scorsa settimana e imparare quelli di oggi.

Compiti per 15 gennaio 2014

Italiano: finire il disegno della poesia:" La brina", imparare il significato di foschia, nebbia e brina. APB pag 92. Grammatica: imparare l'apostrofo APB pag. 32 e 33. Matematica: fare altri esempi di moltiplicazione come addizione ripetuta (come quelli fatti a scuola)

Compiti per 11 gennaio 2014

Italiano: oggi abbiamo fatto un dettato ... rileggere e analizzare gli errori commessi. Fare un disegno che rappresenti il testo. Linguaggi pag 34 La neve leggere e fare esercizio. Matematica: In autonomia hanno fatto le addizioni dello schedario di Pitagora ... fare le sottrazioni ... domani le correggo. Inglese (per martedì): non è stato effettuato per mancanza di tempo, quindi ripetere il lessico del vestiario di martedì .

Compiti per il 10 gennaio 2014

Arte e immagine: cosa abbiamo fatto? Sono state realizzate delle bamboline con la pasta di mais. Italiano: scrivere un breve testo: "Oggi abbiamo realizzato delle bamboline con la pasta di mais" ... seguire il seguente schema: Come si prepara la pasta di mais? Quale colore è stato scelto? Come ho realizzato la bambolina? Come mi sono comportata nella realizzazione del manufatto? Che problemi ho avuto realizzando il manufatto? Mi è piaciuta / non mi è piaciuta l'attività? Grammatica: scrivere delle frasi sul suono duro gl Matematica: non sono riuscita a farla .... esercitatevi facendo 3 addizioni e tre sottrazioni con la prova il cui risultato (per le addizioni) deve essere sempre 90. Ripetete in senso crescente e decrescente i numeri fino a 90 e soprattutto quali sono (dato un numero a caso) il suo precedente e successivo. PER GIOVEDI: OGGI ABBIAMO LETTO ED EFFETTUATO LA COMPRENSIONE DI DUE CAPITOLI DEL LIBRO DI LETTURA "SEI FOLLETTI NEL MIO CUORE" COMPLETARE IL DISEGNO, RILEGGERE I CAPITOLI E RILEGGERE PER BENE LA COMPRERNSIONE. lE DOMANDE DI COMPRENSIONE SONO ESERCITAZIONI PER LE PROVE INVALSI. Imparare le canzoni date in fotocopie. Potete trovare la musica nel sito ROSALBACORALLO.IT nella scuola amica numero 34. Le fotocopie vanno inserite nel copione e non nel quaderno di lettura.

Compiti per 9 gennaio 2014

Italiano: imparare la poesia "IL MAGO INVERNO" Matematica: finire es sul quad, Pitagora pag 66 e Incantabosco (non ricordo le pagine sono 2 e sono sui numeri fino a 90 tutto ciò che nell'esercizio supera il 90 non bisogna farlo. Oralmente andare da 0 a90 in senso crescente e decrescente.

Compiti per 8 gennaio 2014

Grammatica: abbiamo ripetuto la parte grammaticale e analizzato il suono gl che si differenzia da li..... continare altre parole sul quad di grammatica. APB pag.17 ripetere pag 20 es 3 e pag 21 es 3. Tecnologia: abbiamo realizzato le candele profumate e trascritto il procedimento ....completare i disegni. Matematica: Abbiamo ripetuto i numeri da 0 a 80 e le addizioni e sottrazioni con il cambio e la prova. Effettuare con l'abaco e i regoli i numeri da 80 a 90. Pitagora pag. 67. I compiti non sono stati corretti lo farò domani ... mi è mancato il tempo.